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OFFICE PIONEERS Prof. Dr. Jennifer Gunkel & Marco Wagner: Die Wunder-Frage. Wie wir uns Wissensarbeit 2030 wünschen

Prof. Dr. Jen­ni­fer Gun­kel und Mar­co Wag­ner sind Office-Pio­nie­re, wie sie im Buche ste­hen. Denn mit die­sem Bei­trag sind die Seni­or-Bera­te­rin und der Geschäfts­füh­rer der rhe­form GmbH auch in Band zwei von „OFFICE PIONEERS: Aus­bli­cke auf das Büro 2030“ präsent. 

Prof. Dr. Jennifer Gunkel, Senior-Beraterin rheform sowie Professur für angewandte Psychologie Hochschule Fresenius und Marco Wagner, Geschäftsführer rheform. Abbildung: rheform GmbH

Prof. Dr. Jen­ni­fer Gun­kel, Seni­or-Bera­te­rin rhe­form sowie Pro­fes­so­rin für ange­wand­te Psy­cho­lo­gie Hoch­schu­le Fre­se­ni­us, und Mar­co Wag­ner, Geschäfts­füh­rer rhe­form. Abbil­dung: rhe­form GmbH

Wie sieht die Wis­sens­ar­beit im Jahr 2030 aus? Eine span­nen­de Fra­ge, zu der wir uns gern äußern. Wir nen­nen es Wis­sens­ar­beit, nicht Büro­ar­beit. Beson­ders im letz­ten Jahr haben wir gelernt, dass Wis­sens­ar­beit nicht nur im Büro funk­tio­niert, son­dern auch anders­wo. Not­falls sogar kom­plett ohne Büro. Des­halb kann es nicht mehr „Büro­ar­beit“ hei­ßen. Aber wel­che Rol­le spielt das Büro in der Zukunft?

Um das Sze­na­rio „Büro 2030“ zu beschrei­ben, kann man vie­les tun: Stu­di­en lesen, neue Stu­di­en durch­füh­ren, Sta­tis­ti­ken wäl­zen usw. Wir möch­ten einen ande­ren Weg gehen und uns der „Wun­der-Fra­ge“ bedie­nen. Die­se Metho­de ver­wen­den Psy­cho­lo­gen und sys­te­mi­sche Bera­ter gern, um einen wün­schens­wer­ten Ziel­zu­stand greif­bar zu machen. Stel­len wir uns die Wun­der-Fra­ge in Bezug auf unse­re Arbeitswelt:

Im Jah­re 2030 wachen wir eines Mor­gens auf und ein Wun­der, von dem wir nichts wuss­ten, ist gesche­hen. Wor­an mer­ken wir, dass die­ses Wun­der gesche­hen ist und wir uns inmit­ten einer neu­en, bes­se­ren Arbeits­welt befin­den? Die Beant­wor­tung die­ser Fra­ge kom­bi­niert mit unse­ren lang­jäh­ri­gen Erfah­run­gen aus der Bera­tung zu inno­va­ti­ven Arbeits­wel­ten bil­det die Essenz die­ses Bei­trags. Sie beinhal­tet die fol­gen­den vier Aspekte:

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